Підготовка до ЗНО з української мови та літератури
23.01.20
22.01.20
Курс "Онлайн-безпека для дітей" (Національна онлайн-платформа з цифрової грамотності, 23.01.2020 р.)
https://www.youtube.com/watch?time_continue=39&v=Tv0fOZV83Y8&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?time_continue=187&v=A1LsqgGmpgQ&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?time_continue=85&v=DNkgzY4Mj2E&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?time_continue=78&v=wn4TJ_gdWFM&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?time_continue=55&v=LSYAeeClxpc&feature=emb_logo&fbclid=IwAR3yDEfxvJAcruElZZusiRDkMNj6LGKBAtK1xUdI1ripw5gqJiKU55Lu7wY
21.01.20
Про підвищення кваліфікації педагогічних працівників
21 січня 2020 р. за участі заступниці Міністерки освіти і науки Lubomyra Mandziy відбувся захід "Професійний розвиток педагога: нові можливості у 2020 році".
Основні тези
• Форми організації підвищення кваліфікації
педагогічних працівників: інституційна
(очна, заочна,
дистанційна,
мережева),
дуальна,
на
робочому
місці,
на
виробництві.
• Види: проходження курсів, наукове стажування, участь у семінарах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах, участь у програмах академічної мобільності, самоосвіта, здобуття наукового ступеня, здобуття вищої освіти.
• Години: Протягом 5 р. (не в останній рік, а протягом усього періоду) педагог ЗСО має набрати 150 год., працівники дошкілля та позашкілля – 120 год.
• Суб’єкти підвищення кваліфікації: заклади освіти, наукові установи, юридичні або фізичні особи, у т. ч. ФОП, які надають освітню діяльність у сфері підвищення кваліфікації педагогів.
• Щодо платформи, де буде оприлюдено список усіх суб’єктів підвищення кваліфікації: МОН плануює це зробити в майбутньому.
• Суб’єкт підвищення кваліфікації має на своєму сайті оприлюднити затверджену програму підвищення кваліфікації, очікувані результати курсів, вартість наданих послуг, інформацію про сертифікати (не пізніше ніж через 15 днів після завершення курсу). Програма має містити таку інформацію: ПІП розробника, назву, мету, напрям, зміст, обсяг (тривалість) (кількість годин), форму (-и) підвищення кваліфікації, перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться / набуватимуться.
• Дизайн, порядок видачі, облік – на розсуд суб’єкта підвищення кваліфікації.
• Документи про підвищення кваліфікації мають містити таку інформацію: найменування суб’єкта підвищення кваліфікації (для юридичних осіб) або ПІП (для фізичних осіб, ФОП); ПІП особи, яка підвищила кваліфікацію; опис досягнутих результатів навчання; дату видачі та обліковий запис документа; найменування посади, прізвище та ініціали особи, яка підписала документ.
• Між суб’єктом підвищення кваліфікації та закладом освіти має бути укладений договір, після проведення заходів має бути створений акт про надані послуги (для оплати послуг за рахунок держави).
• Консультуватиме освітян із питань підвищення кваліфікації педагогічних працівників Український інститут розвитку освіти.
• Методичні кабінети мають бути реорганізовані в Центри професійного розвитку педагогічних працівників (до 1 вересня).
Покликання на пряму трансляцію: https://www.facebook.com/UAMON/videos/1338106443026792/ • Види: проходження курсів, наукове стажування, участь у семінарах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах, участь у програмах академічної мобільності, самоосвіта, здобуття наукового ступеня, здобуття вищої освіти.
• Години: Протягом 5 р. (не в останній рік, а протягом усього періоду) педагог ЗСО має набрати 150 год., працівники дошкілля та позашкілля – 120 год.
• Суб’єкти підвищення кваліфікації: заклади освіти, наукові установи, юридичні або фізичні особи, у т. ч. ФОП, які надають освітню діяльність у сфері підвищення кваліфікації педагогів.
• Щодо платформи, де буде оприлюдено список усіх суб’єктів підвищення кваліфікації: МОН плануює це зробити в майбутньому.
• Суб’єкт підвищення кваліфікації має на своєму сайті оприлюднити затверджену програму підвищення кваліфікації, очікувані результати курсів, вартість наданих послуг, інформацію про сертифікати (не пізніше ніж через 15 днів після завершення курсу). Програма має містити таку інформацію: ПІП розробника, назву, мету, напрям, зміст, обсяг (тривалість) (кількість годин), форму (-и) підвищення кваліфікації, перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться / набуватимуться.
• Дизайн, порядок видачі, облік – на розсуд суб’єкта підвищення кваліфікації.
• Документи про підвищення кваліфікації мають містити таку інформацію: найменування суб’єкта підвищення кваліфікації (для юридичних осіб) або ПІП (для фізичних осіб, ФОП); ПІП особи, яка підвищила кваліфікацію; опис досягнутих результатів навчання; дату видачі та обліковий запис документа; найменування посади, прізвище та ініціали особи, яка підписала документ.
• Між суб’єктом підвищення кваліфікації та закладом освіти має бути укладений договір, після проведення заходів має бути створений акт про надані послуги (для оплати послуг за рахунок держави).
• Консультуватиме освітян із питань підвищення кваліфікації педагогічних працівників Український інститут розвитку освіти.
• Методичні кабінети мають бути реорганізовані в Центри професійного розвитку педагогічних працівників (до 1 вересня).
Презентація: https://mon.gov.ua/storage/app/media/news/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8/2020/01/21/kvalifikatsii.pdf?fbclid=IwAR2NWpM7byRDKifjWkcsUxqiQSAgsnSU9rhae6XlDdx6xJp098h3UncFKhk
Відповіді на запитання: https://doc-08-6c-apps-viewer.googleusercontent.com/viewer/secure/pdf/p24jad3omnr7l30jk9pt8svq8gd3n4m5/l019ln41mbt42rt6oef8ealbhacn50bk/1579626825000/drive/02810367363474164150/ACFrOgCxZTdomw84PmLwyIUQcKA_W8aJsI7gv5IRQfLyR__zizWEEAYMhTz_VjQlaGcy7QePJL0M61i41aktuBB4d9Yu1PaOF3-ewA0XS3sFNC4vRaMtmCy085-UMVFjrj_6TvlXFh4U2KrzPLPs?print=true&nonce=2cts5r1qvphde&user=02810367363474164150&hash=2k63ephvfidfmdqr0sjceoq1eq07q2nv
19.01.20
Артбуки
Мені сподобався прийом - використання
артбука на уроці. Асоціативний метод - мій улюблений. Знаю, що з допомогою
кольорових картинок, образів діти краще розуміють, засвоюють інформацію. Тому
створюю флешкартки, презентації, наповнені картинками, спонукаю учнів
генерувати власні асоціації. Мода змінюється.
Ще 3 р. тому всі були "помішані" на лепбуках", 2 р. тому - на
кахуті та кластаймі, минулого та цього
року в тренді інтегроване навчання, флешкартки тощо. Використання артбука - це
практично те ж саме, що й асоціативний малюнок, але чітко структурований та
презентований у робочому зошиті по-іншому.
Зараз учителі в 4-5 разів більше витрачають на фарбу для принтера,
папір, щоб зробити урок сучасним і незабутнім. Отож я роздрукувала шаблони
кадрів із фільму (щоб не витрачати час на його малювання) і дала учням завдання
- намалювати 6 кадрів до повісті М. Коцюбинського "Дорогою ціною". Це
зайняло близько 20-25 хвилин, але результата того був вартий. Прийом арттерапії
допоміг учням не лише розлабитися, вивільнити думки через творчість, а й глибоко
осмислити твір, пережити емоційний стан персонажів. Мої очікування щодо
позитивного результату здійснилися, окрім того маємо чудову паперову плівку
кіно в інтерпретації учнів. Заплановане вдалося здійснити. Хотілося б, щоб
такий вид роботи вони зробити вдома, проте зроблять це одиниці. Тому головне -
не підганяти учнів, а дати можливість повноцінно виразити свої думки та емоції
на папері. Дітям такий вид роботи сподобався. Це було видно по їхньому виразу
обличчя, по тиші в класі, використанню нестандартних ідей та яскравих фарб.
17.01.20
16.01.20
14.01.20
12.01.20
11.01.20
Активність членів "Клубу щасливих освітян"
Оголошення
Сьогодні відбудеться засідання членів "Клубу щасливих освітян" (адреса: Ніжин, вул. Шевченка, 11-А, ТГ "Гермес", 3 поверх, "Школа успіху"; телефон: 098-786-75-64)
10.01.20
04.01.20
Підписатися на:
Дописи (Atom)